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为深入推动树立和践行正确政绩观学习教育，引导全体党员教师进一步明确“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，6月28日晚，spbo即时比分 第一党支部通过线上会议召开专题学习研讨会。会议由党支部书记刘兴沛主持。

本次会议分两个阶段进行。第一阶段围绕《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》开展集中研讨，党员教师结合大学英语教学实际逐一分享学习体会。第二阶段由党支部书记刘兴沛以“以正反面典型为镜鉴：树立和践行正确政绩观”为题讲授专题党课，并部署下一阶段学习任务。

深学细悟，在研讨中校准政绩观坐标

会议第一阶段，支部党员围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，立足大学英语教学实际展开深入交流。

关于“政绩为谁而树”，大家一致认为，高校教师的政绩核心在于服务学生、立德树人。王博在发言中指出，大学教师的政绩应体现在紧跟学生需求变化、潜心钻研教研创新之中，主动对接学生成长需要，以教学改革成果检验育人成效。

关于“树什么样的政绩”，大家深刻认识到，正确政绩观必须坚持高质量发展导向，反对急功近利和形式主义，应追求打基础、利长远的潜在政绩。外语教师的政绩应着眼于学生终身发展的语言素养和跨文化沟通能力，做到既重显绩又重潜绩，既谋当下更谋长远。

关于“靠什么树政绩”，大家一致认为核心在于“担当”二字，要靠纯粹的党性固本、过硬的本领提升、真抓实干落地。李冬青指出，只有依靠坚强的党性、过硬的本领和实干担当，才能创造经得起检验的教育政绩。

在听取老师们的发言后，刘兴沛逐一进行点评与总结。他指出，大家紧密结合工作实际，对政绩观的核心问题作出了针对性回答，充分体现了学思用贯通、知信行统一的学习成效。

以案为鉴，在党课中汲取奋进力量

会议第二阶段，刘兴沛以“以正反面典型为镜鉴：树立和践行正确政绩观”为题讲授专题党课，通过正面标杆与反面警示的鲜明对比，引导党员教师深刻领悟正确政绩观的内涵与实践要求。

在讲述正面典型时，刘兴沛带领大家回顾了“八八战略”与“千万工程”坚持一张蓝图绘到底的长期实践、山东寿光老书记王伯祥以实干破解发展难题的务实举措、塞罕坝林场半个多世纪接续奋斗的生态奇迹以及谷文昌、焦裕禄等先进典型为民造福的感人事迹。这些正面案例启示着我们，正确政绩观必须坚持以人民为中心，立足长远、系统谋划，要以实干笃行将个人价值融入为民服务的生动实践之中。

随后，刘兴沛列举了多个反面案例，深刻剖析了错误政绩观的危害。他指出，错误政绩观往往表现为背离党中央要求、漠视群众利益、决策脱离实际、搞形式主义和形象工程，最终损害党的形象和政府的公信力。他强调，全体党员必须从中汲取教训，常怀敬畏之心，坚持以人民为中心的发展思想，坚决摒弃急功近利的浮躁心态，以高质量发展为导向，切实提升教书育人的实效。

最后，刘兴沛总结道，正面典型体现为为民造福、求真务实、久久为功的精神品质，反面典型则暴露出为己谋利、急功近利、弄虚作假，其核心区别在于如何回答“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本命题。他要求大家以正面典型为旗帜之镜立标杆，以反面典型为警示之镜划红线，常揽镜自照，把正确政绩观内化于心、外化于行，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。他充分肯定了大家过去一年紧跟政策导向、贴合学生需求开发课程的辛勤付出，并特别赞赏课程负责人的奉献精神，勉励大家以身边榜样为力量，持续践行正确政绩观。

本次会议内容充实、研讨深入、警示深刻，既有理论高度，又有教学温度，更有刀刃向内的力度。与会党员纷纷表示，将以此次学习为契机，坚守立德树人初心，立足三尺讲台，以实干担当为学校“双一流”建设和外语人才培养贡献更大力量。

作者：郑玮

编辑：马泽花

一审：李冬青

二审：蒋框

三审：杨剑波